Introduccion: D  D/D O G/  B  Sol/Sib
D/ A  A / D  G   Re9/La#


D               A7 -D 
Sopas de Margarita
G        D    A7  D (Sol-D )
yo le ofrezco en la mañanita
            G       A7        D 
le muestro cinco o seis boletas
        E                 A7 (Sol/Si-A/D O#)
para enseñarle cual es la treta
(v-o_2)Sol La7 Re
y si no se conforma
             A7      D (D 4/9-Re)
tengo que hablarle de economía
G          A7  D              E 
ay! que la carestía, la cesantía
              La7(Sol/Si-La/Do#)
y cuanta cosa...
(v-o_2)   G   A7      D 
y mandarlo pa' la escuela
         A7              D4 -(D -D4/9 -D )
silbando triste una melodía
       F                   Bm 
pero seguro que es algo alegre
           E               A7 (Sol/Si-A/D O#)
como un sabroso aviso comercial.



Sopas de Margarita
cada mañana que me pregunta
y yo haciendo arte de magia
para enseñarle mi profesión
y cuando la media tarde
se hace insolente en las tripitas
con él me vengo cantando
la dieta estricta que da el jornal.
Y nos quedamos mirando
como entendiendo la profecía
pero lo que nunca practicamos
es el derecho de comer un pan.


Pero mi patrón dice
que hay muchas formas de ver las cosas
una de ellas es el ayuno
o la meditación trascendental
y me vuelvo hacia la casa
pensando triste que voy a hacer
B  vendo A  cacerola
para comprarme otro poco de...
sopas de Margarita
yo le ofrezco en la mañanita,
sopas de Margarita
agregue agua y otra cosita,
sopas de Margarita